¡Amig@ activ@! ¿Cómo estás? ¿Sentado…? Hum…je,je,je…perdona quería decir, ¿cómo te sientes? Nosotros estamos tristes porque hubiéramos querido que hoy nos acompañaras en la jornada de convivencia.

¡Hola amigos! Hemos tenido un pequeño problema de última hora y necesitamos vuestra ayuda para resolverlo. Nos han mandado una carta a Amig@s Activ@s, pero no entendemos el idioma en que está escrito. También hemos encontrado unos símbolos muy raros con unas letras ¿Nos ayudáis a descodificar el mensaje oculto?

Una de las pistas que nos han chivado es que si colocamos la letra debajo de cada imagen nos resulta más fácil. ¡Ah! Las casillas en blanco son espacios que separan las palabras.

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TAREA INDIVIDUAL:
1-Haz un dibujo en un folio que represente la puesta en acción de uno de los juegos aprendidos durante estos días para “amigos activos”. Puedes elegir entre Pinfuvote, Datchball, Colpbol o Pichi.
MATERIAL A UTILIZAR: un folio, rotuladores, pinturas plastidecor, pinturas de madera, lápiz y goma.

Recuerda que en tus creaciones debe aparecer tanto el terreno de juego, como los jugadores en acción.

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La dinámica del espacio emocional propuesta va relacionada con los derechos humanos y el deporte (continuando con el taller desarrollado en los centros de 4º), a la que sumamos elementos de creatividad, emociones, atención plena, colaboración y habilidades sociales, característicos del espacio emocional.
Realiza los puzzles de los derechos de la infancia que te gusten.

COMENZAMOS…

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